阅读下面的文言文.完成后面题目.李光弼幼持节行

作者:阅读下面的文言文.完成后面题目.李光弼幼持节行 来源:未知 2021-07-07   阅读:

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阅读下面的文言文,完成后面题目。
李光弼幼持节行,善骑射,能读班氏《汉书》。少从戎,严毅有大略,起家左卫郎。
光弼以景城、河间兵五千入太原。前此,节度使王承业政弛谬,侍御史崔众主兵太原,每侮狎承业,光弼素不平。及是,诏众以兵付光弼。众素狂易,见光弼长揖,不即付兵,光弼怒,收系之。会使者至,拜众御史中丞。光弼曰:“众有罪,已前系,今但斩侍御史。若使者宣诏,亦斩中丞。”使者内诏不敢出,乃斩众以徇,威震三军。
至德二载,思明、希德率高秀岩、牛廷玠将兵十万攻光弼,时锐兵悉赴朔方,而麾下卒不满万,众议培城以守,光弼曰:“城环四十里,贼至治之,徒疲吾人。”乃彻民屋为摞石车,车二百人挽之,石所及辄数十人死,贼伤十二。思明为飞楼车,障以木幔,筑土山临城,光弼遣人穴地颓之。思明宴城下,倡优居台上靳指天子,光弼遣人隧地禽取之。思明大骇,徙牙帐远去,军中皆视地后行。又潜沟营地,将沈其军,乃阳约降。至期,以甲士守陴,遣裨校出,若送款者,思明大悦。俄而贼数千没于堑,城上鼓噪,突骑出乘之俘斩万计。思明畏败,乃去,留希德攻太原。光弼出敢死士搏贼,斩首七万级,希德委资粮遁走。初,贼至,光弼设公幄城隅以止息,经府门不顾。困解,阅三昔乃归私寝。收清夷、横野等军。
与九节度围安庆绪于相州,大战邺西,败之。光弼与诸将议:“思明勒兵魏州,欲以怠我,不如起军逼之。彼惩嘉山之败,不敢轻出,则庆绪可禽。”观军容使鱼朝恩固谓不可。既而思明来援,光弼拒贼,战尤力,杀略大当。会诸将惊溃,各引归,所在剽掠,独光弼整众还太原。帝贷诸将罪。 
(节选自引《新唐书?李光弼传》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.使者诏不敢出内:收起
B.乃民屋为摞石车彻:拆毁
C.帝诸将罪贷:惩治
D.希德资粮遁走委:放弃
【小题2】以下各组句子中,全都表明李光弼用兵有谋略的一组是(3分)
①少从戎,严毅有大略 ②贼至治之,徒疲吾人③遣裨校出,若送款者
④光弼出敢死士搏贼⑤光弼设公幄城隅以止息⑥光弼拒贼,战尤力
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.①⑤⑥
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李光弼刚正不阿,敢作敢为。侍御史崔众傲慢无礼,不按朝廷命令马上交付兵权,李光弼将其捉拿关押,并顶住压力让朝廷使者将其斩首,从而威震三军。
B.李光弼有勇有谋,临危不乱。太原守卫战,在敌众我寡的紧急情况下,李光弼镇定自若,力排众议,不死守城池,用灵活的战术击败敌人,成功解围。
C.李光弼一心为公,率先垂范。当初,史思明叛军刚到,李光弼在城中一角安置营帐来休息,经府门不顾。围困解除后,过了三晚才回家。
D.李光弼治军有方,处变不惊。围攻安庆绪一战,在敌我杀略大当状态下,李光弼尚能整军还太原,而其他众将溃不成军,幸好皇帝宽恕了诸将。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 思明为飞楼车,障以木幔,筑土山临城,光弼遣人穴地颓之。(5分)
(2) 思明勒兵魏州,欲以怠我,不如起军逼之。彼惩嘉山之败,不敢轻出,则庆绪可禽。(5分)

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【小题1】C
【小题2】C
【小题3】A
【小题4】(1)史思明造飞楼车,用木板遮挡,在靠近城墙的地方筑土山,李光弼派人挖地洞使土山倒塌。(采分点:句式,“障以木幔”(第二个句式更隐晦);穴,名词动用,挖洞穴;颓,使动用法)(2)史思明陈兵于魏州不来救援,是想让我军懈怠,我们不如起军逼近他。他接受于嘉山之败的教训,不敢轻意出兵,那么安庆绪就可擒获了。(采分点:勒:陈列、部署,率领;怠,使动用法;惩,接受教训而警惕)。

解析【小题1】
试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,此题可结合平时的成语“严惩不贷”来推测是“宽恕”的意思,把“宽恕”带到原文中,也合乎语境,原文众将溃败,李光弼回来,因李光弼原谅众将也讲得通。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样,然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为,再分析是否是题干中要求的性格,用排除法做准确率高还节省时间,此题对象是“李光弼”性格特征是“用兵有谋略”,①还没有用兵⑤表现李光弼身先士卒⑥表现李光弼英勇无畏,都和“用兵有谋略”无关,排除这三项可以得到答案。
考点:筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题3】
试题分析:此类题目一般不会太难,命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误,应该很简单。选项A,结合语境看是李光弼斩杀了崔众,张冠李戴,人物错误。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语:(1障——遮挡,临——靠近,穴——挖地洞(名词动用),颓——使土山倒塌(使动用法)。(介宾短语后置句)穴,名词动用,挖洞穴;颓,使动用法)(2)勒——陈列、部署,率领,怠——让我军懈怠(使动用法),惩——接受教训而警惕,禽——擒获(通假字)。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
李光弼年幼即有良好的节操和品行,擅长骑马射箭,能通读班固的《汉书》。年轻时即从军,严谨刚毅有大智谋,从左卫郎做起。
李光弼率领景城、河间兵马五千进入太原。这之前,节度使王承业政务松弛混乱;侍御史崔众主持太原军务,经常轻慢王承业,李光弼向来为此不平。到这时,皇帝下诏书命令崔众把军队交付李光弼。崔众一贯狂傲看不起他人,见到李光弼只是长揖而已,没有马上交出军队,李光弼很生气,将他抓住关押起来。恰好朝廷使者到了,授予崔众御史中丞之职。李光弼说:“崔众有罪,此前已关押,现在只杀侍御史。如果使者宣读皇帝的任命诏书,也要杀了新任命的御史中丞,”使者收起诏书不敢拿出来,于是李光弼杀了崔众示众,威震全军。
至德二年,史思明、蔡希德率高秀岩、牛廷蚧带领十万军队攻打李光弼。当时,精锐军队全部开赴北方,李光弼手下兵士不到一万人,众人建议加高城墙来守卫,李光弼说:“城墙周围四十里,叛军到了再整修它,白白地使我们的兵士和百姓疲顿。”于是拆毁民屋造摞石车,摞石车由两百人拉动,发射的石头砸到之处常数十人死伤,结果十分之二的叛军被砸死砸伤。史思明造飞楼车,用木板遮挡,在靠近城墙的地方筑土山,李光弼派人挖地洞使土山倒塌。史思明在城墙下欢宴,歌女戏子在戏台上戏辱奚落天子,李光弼派人挖地道抓获了他们。史思明非常惊恐,将主帅的营帐移走,远远离开,军队都选择地势纷纷后撤。李光弼又暗中在敌军营地边挖出深沟,预谋使敌军陷入其中,就假装约定投降。到约定时间,以精锐士兵守卫城上的矮墙,派遣副校将出城,好像送财物投降的人,史思明非常高兴。不久,叛军数千人陷入深沟中,城上守军擂鼓呐喊,精锐骑兵出城追逐敌军,俘虏、杀死敌人按万计算。史思明害怕失败,就率军离开了,只留下蔡希德进攻太原,李光弼派出敢死队与敌军搏击,杀敌七万人,蔡希德丢下粮草物资逃跑了。当初,叛军刚到,李光弼在城中一角安置营帐来休息,经过府门不看一眼。围困解除后,过了三晚才回家。后来,又收编清夷、横野等地的军队。
李光弼与九节度使将安庆绪围困在相州,大战邺西,击败他。李光弼与众将商议说:“史思明陈兵于魏州不来救援,是想让我军懈怠,我们不如起军逼近他。他接受于嘉山之败的教训,不敢轻意出兵,那么安庆绪就可擒获了。”观军容使鱼朝恩坚持认为不可。不久史思明来救援,李光弼抵抗敌军,战斗特别尽力,杀戮掳掠敌军与自身伤亡大致相当。恰巧众将惊慌溃散,各自率军败退,到处抢劫掠夺,只有李光弼整治军队回到太原。皇帝宽恕了众将的罪责。

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    相关习题

    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文字,完成后面题。(25分)
    (一)
    秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北地,至燕南界。
    太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
    太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。
    于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。
    (二)
    荆轲者,卫人也。其先乃齐人,于卫,卫人谓之庆卿。而燕,燕人谓之荆卿。
    荆卿好读书击剑,术说卫元君,卫元君不用。其后秦伐魏,置东郡,徙卫元君于野王。
    荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑。盖聂怒而目之,荆轲出。人或言复召荆卿,盖聂曰:“曩者吾与论剑,有不称者,吾目之。试往,是宜去,不敢留。”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目之。”
    荆轲游邯郸,鲁勾践与荆轲博,争。鲁勾践怒而叱之,荆轲嘿而逃去,遂不复会。
    荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮燕市。酒酣往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也,已而相泣,旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎,然其为人沈深好书;其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知非庸人也。
    【小题1】对下列句子加点的词语的解释不正确的一项是   (  )(3分)

    A.秦王必见臣    说:通“悦”,喜悦
    B.徙卫元君之支于野王属:隶属
    C.鲁勾践与荆轲博,争道:道路
    D.而右手其胸揕:刺
    【小题2】下列加点虚词的用法和意义相同的一组是                            (  )(3分)
    A.而燕,燕人谓之荆卿丹不忍以己
    B.请荆卿曰其先齐人
    C.臣左手把后秦伐魏
    D.日与狗屠及高渐离饮燕市荆轲游邯郸
    【小题3】下列各句中,加点的“以”字意义用法相同的一组是               (  )(3分)
    ①樊将军穷困来归丹                        ②使工药淬之 
    次进                                    ④故荆轲逐秦王 
    ⑤乃手共搏之                              ⑥侍医夏无且以其所奉药囊提轲 
    ⑦愿得将军之首献秦                       ⑧酒酣
    A.①⑦ B.②⑤ C.③④ D.⑥⑧
    【小题4】下列句子句式不同于其他三项的一项是 (  )(3分)
    A.此臣日夜切齿拊心也 B.父母宗族,皆为戮没
    C.而燕国见陵之耻除矣 D.若属皆且为所虏
    【小题5】对荆轲的形象评价有误的一项是               (  )(3分)
    A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。
    B.心狠手辣,为取“信物”而使樊将军自刎。
    C.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
    D.工于心计,正确判断行刺秦王的重要关键在于取信秦王。
    【小题6】翻译下列句子。(10分)
    (1)今行而无信,则秦未可亲也。
    译文:                                                                
    (2)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
    译文:                                                                
    (3)使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。
    译文:                                                                

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下列的文言文,完成后面题目。
    关木匠传
    【明】袁中道
    关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。
    予族有佣,病死。佣亦豪族也,佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在?”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大之。里中乃始知有关廷福也。
    里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周必诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我之,若走,非男子也。”
    周果诉霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。”县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定如律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,不易辞,卒死狱中。
    廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道?”予曰:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟曰‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!”
    【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

    A.佣儿为证啖:唆使
    B.知为关廷福所为,予族大之德:恩情,恩德
    C.杀人至死,罪自我之当:承担
    D.不易辞,卒死狱中竟:始终
    【小题2】以下六句话分编为四组,全都直接体现关廷福侠义的一组是(   )(3分)
    ①至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。
    ②知为关廷福所为,予族大德之
    ③大怒,持手中斧向之。
    ④度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。
    ⑤我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。
    ⑥每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。
    A.①②⑥ B.①④⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)
    A.关廷福私下带佣儿饮酒,又将其带出城外,将其灌醉,使佣人族人想要让佣儿做伪证的计划落空。
    B.关廷福持斧相救以解霍氏之困,而霍氏为求自保,借饮酒之名将关廷福请来,并将其困在了家中,不让他离开霍家。
    C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官,县官有意帮他减轻罪责,但关廷福不改供词,县官只好如律宣判。
    D.乡人认为关廷福只是个囚犯,不值得称道。作者对这种说法感到不平,认为关廷福这种人才是真正的大丈夫。
    【小题4】把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分)
    (1)予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。(3分)
                                                                                               
    (2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。(3分)
                                                                                               

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面文言文,完成后面题目。
    贤士隐居者
    士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。
    其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏①之学,不事科举,闭门穷经,不妄与人接。高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屣出迎。相对小室,极意讲论,自昼竟夜,殆忘寝食。告去,则送之数里,相得欢甚。或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳拳于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“余终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之。世之所谓知己其是乎?
    其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处。有弟不甚学问,使专治生以生活,而茂刚刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之外云,气象严重,窥其所得,盖进而未已也。
    其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。至于践履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。
    其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其义一绝不取。家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不继,宁与妻子忍饿,卒不以求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致其敬耳,受之无伤也。”日章笑答曰:“一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也。”卒辞之。
    是四君子,真可书史策云。
    ——选自(宋)洪迈《容斋随笔》,有删改。
    注:①王氏:王安石
    【小题1】对下列句子对加点的词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

    A.一岁四五访其庐率:总共
    B.辄一之扣:求教
    C.虽细事不也苟:随便
    D.吾自欲其敬耳致:表示
    【小题2】以下各组句子中,都属于直接表现“贤士隐居者”的“贤”的一组是(   )(3分)
    ①蒋君不多与人周旋,而独厚于公         ②王茂刚,居明之林村,在岩壑深处
    ③廉介有常,安于贫贱                   ④一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也
    ⑤每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解   ⑥开门授徒,仅有以自给,非其义一绝不取
    A.①②③ B.②③④ C.①⑤⑥ D.③④⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)
    A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来不与外人交往。
    B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对《周易》有很深的造诣。
    C.顾主簿家中并不富足,但他却不过于在乎钱财。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍,不喜欢交游。
    D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服,他也拒不接受。
    【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者。(5分)                                                                     
    (2)平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食布帛亦然。(5分)                                                                      

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面文言文,完成文后问题。
    沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。急击勿失!”
    楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”
    良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
    【小题1】对下列句中加点词,理解不正确的一项是( )

    A.沛公霸上军:驻扎
    B.善留侯张良素:一向
    C.君安与项伯有故:原因
    D.沛公奉酒为寿 卮:酒器
    【小题2】下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
    A.①项伯乃夜驰沛公军②辍耕垄上
    B.①谁为大王此计者②问渠那得清如许,有源头活水来
    C.①项伯夜驰之沛公军②家祭无忘告
    D.①是项伯复夜去②以其无礼晋,且贰于楚也
    【小题3】下面对原文分析,理解不正确的一组是( )
    A.张良对项伯有救命之恩,项伯连夜前往刘邦军中力劝张良赶快离开沛公。
    B.沛公把项伯当兄长看待,并相互约定做儿女亲家。
    C.沛公入关后采取的一系列措施,有在关中称王的意图。
    D.项伯劝沛公与自己一同去向项羽赔礼道歉,以免遭受攻击。
    【小题4】把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
    ①项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”
    ② 臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
    ③因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。”

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题目。
    贺铸,字方回,卫州人,孝惠皇后之族孙。长七尺,面铁色,眉目耸拔。喜谈当世事,可否不少假借,虽贵要权倾一时,小不中意,极口诋之无遗辞,人以为近侠。博学强记,工语言,深婉丽密,如次组绣。尤长于度曲,掇拾人所弃遗,少加隐括,皆为新奇。尝言:“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”诸公贵人多客致之,铸或从或不从,其所不沃见,终不贬也。
    初,娶宗女,隶籍右选,监太原工作,有贵人子同事,骄倨不相下,铸廉得盗工作物,屏侍吏,闭之密室,以杖数曰:“来,若某时盗某物为某用,某时盗某物入于家,然乎?”贵人子惶骇谢“有之”。铸曰:“能从吾治,免白发。”即起自袒其肤,杖之数下,贵人子叩头祈哀,即大笑释去。自是诸挟气力颉颃者,皆侧目不敢仰视。是时,江、淮间有米芾以魁岸奇谲知名,铸以气侠雄爽适相先后,二人每相遇,瞋目扺掌,论辩锋起,终日各不能屈,谈者争传为口实。
    元祐中,李清臣执政,奏换通直郎,通判泗州,又倅太平州。竟以尚气使酒不得美官,悒悒不得志,食宫祠禄,退居吴下,稍务引远世故,亦无复轩轾如平日。家藏书万余卷,手自校雠,无一字误,以是杜门将遂其老。家贫,贷子钱自给,有负者,辄折券与之,秋毫不以丐人。
    铸所为词章,往往传播在人口。建中靖国时,黄庭坚自黔中还,得其“江南梅子”之句,以为似谢玄晖。其所与交,终始厚者,惟信安程俱。铸自裒歌词,名《东山乐府》,俱为序之。尝自言唐谏议大夫知章之后,且推本其初,以庆为姓,居越之湖泽所谓镜湖者,本庆湖也,避汉安帝父清河王讳,改为贺氏,庆湖亦转为镜。当时不知何所据。故铸自号庆湖遗老,有《庆湖遗老集》二十卷。
    (节选自《宋史?卷四百四十三列传第二百二 文苑五》)
    【注】①子钱:贷给他人取息之钱。犹高利贷。
    【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (3分)

    A.铸得盗工作物廉:查访,考查。
    B.能从吾治,免白发:揭露,暴露。
    C.以尚气使酒不得美官竟:自始至终。
    D.以是门将遂其老杜:断绝,阻止。
    【小题2】以下各组句子中,全都表明贺铸“气侠雄爽”的一组是 (3分)
    ①喜谈当世事,可否不少假借
    ②小不中意,极口祗之无遗辞
    ③自是诸挟气力颉颃者,皆侧目不敢仰视
    ④瞋目扺掌,论辩锋起,终日各不能屈
    ⑤手自校雠,无一字误
    ⑥故铸自号庆湖遗老
    A.①③⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.③⑤⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3分)
    A.贺铸博学强记。贺铸善于作词谱曲,作词语言精深、婉丽、细致、严密,作曲常能推陈出新,化腐朽为神奇。
    B.贺铸抑郁不得志。贺铸因喜欢喝酒和意气用事,没有得到理想的官职,后来退隐到吴下,从此打算闭门思过。
    C.贺铸交友慎重。在贺铸交往的朋友里面,有一个信安的程俱,跟他维持了终生的友谊,且始终交情深厚、密切。
    D.贺铸性格多重。贺铸既是才华出众的文人又是失意的贵族,带一丝侠气又细密深静,其性格有着多侧面的复杂性。
    【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
    (1)诸公贵人多客致之,铸或从或不从,其所不欲见,终不贬也。
    (2)家贫,贷子钱自给,有负者,辄折券与之,秋毫不以丐人。

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面古文,回答后面习题。(9分,每小题3分)
    李白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,以命之。十岁通五经,自梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中,日沉饮,号“竹溪六逸”。
    天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:“子谪仙人也。”乃解金龟换酒,终日相乐,遂荐玄宗,召见金銮殿,论时事,因颂一篇,帝喜,赐食,亲为调羹,诏供奉翰林。尝大醉,前草诏,使高力士脱靴,力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,激怒贵妃,帝每欲与官,妃辄之。白益傲放,与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山,赐黄金,诏放归。
    白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,至庭下曰:“汝何人,敢无礼!”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人。禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南,白时卧庐山,辟为僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
    白晚节好黄、老,度牛渚矶,乘酒捉月,遂沉水中。初,悦谢家青山,今墓在
    【小题1】对下列句子加点词的解释,不正确的一项是:()

    A.因颂一篇奏:进献
    B.尝大醉,前草诏上:走上
    C.至庭下 引:带
    D.妃辄之 沮:通“阻”,阻止
    【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是:()
    A.①遂荐玄宗
    ②青,取之
    B.①激怒贵妃
    ②君臣固守窥周室
    C.①以命之
    利乘便,宰割天下
    D.①今墓在
    ②积水成渊,蛟龙生
    【小题3】下列对原文有关内容的概述与分析,不正确的一项是( )
    A.由于李白是李母梦见太白星而生下来的,因而用“白”作他的名,用“太白”作他的字。 李白一出生便天赋过人,十岁就通五经、贯六艺,诗笔生花,为人称道。
    B.贺知章欣赏李白的诗才,感叹他是遭贬的仙人,并与其诗酒为乐;后来靠贺知章在唐玄宗面前的推荐,李白得以步上仕途,担任翰林供奉。
    C.在朝堂上,“令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;在华阴县,使县宰惊愧,叩拜致歉;在渡船上,与御史崔宗之共处,著锦袍而坐,旁若无人。这都说明李白的确是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
    D.李白曾有恩于郭子仪,当他受永王李磷事牵连人狱时,郭子仪“请官以赎”,皇帝改判为流放夜郎。李白晚年喜好黄、老学说,不幸的是醉酒捉月.沉水而死。
    【小题4】翻译。(15分)
    (1)初,白游并州,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。
    (2)身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
    (3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
    (4)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
    (5)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成下列题目。(19分)
    于仲文,字次武,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文,仲文拒之。迥怒其不同己,遣仪同宇文威攻之。仲文迎击,大破威众,斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济,宇文威、邹绍自白马,二道俱进,复攻仲文。仲文自度不能支,弃妻子,将六十余骑,开城西门,溃围而遁。为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。仲文仅而获免,达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之,引入卧内,为之下泣。进位大将军,领河南道行军总管。给以鼓吹,驰传诣洛阳发兵,以讨檀让。仲文军次蓼堤,去梁郡七里,让拥众数万,仲文以羸师挑战。让悉众来拒,仲文伪北,让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之,大败让军。檀让以余众屯城武,别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰:“大将军至,可多积粟。”让谓仲文未能卒至,方槌牛享士。仲文知其怠,选精骑袭之,一日便至,遂拔城武。迥将席毗罗,众十万,屯于沛县,将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者,谓金乡城主徐善净曰:“檀让明日午时到金乡,将宣蜀公令,赏赐将士。”金乡人谓为信然,皆喜。仲文简精兵,伪建迥旗帜,倍道而进。善净望见仲文军且至,以为檀让,乃出迎谒。仲文执之,遂取金乡。毗罗恃众来薄官军,仲文背城结阵,去军数里,设伏于麻田中。两阵才合,伏兵发,俱曳柴鼓噪,尘埃张天。毗罗军大溃,仲文乘之,贼皆投洙水而死,为之不流。获檀让,槛送京师,河南悉平。毗罗匿荥阳人家,执斩之,传首阙下。勒石纪功,树于泗上。
    史臣曰:仲文博涉书记,以英略自诩尉迥之乱,遂立功名。
    (选自《隋书·于仲文传》,有删改)
    【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)

    A.髫龀就学,阅不倦 耽:沉迷  B.仲文军蓼堤 次:驻扎  
    C.送京师槛:栏杆 D.以英略自诩:夸耀 
    【小题2】下列各项,意义和用法全部相同的一项是( )(3分)
    A.起家赵王属之不流  
    B.迥怒不同己仲文知怠  
    C.溃围遁 倍道进  
    D.讨檀让 檀让余众屯城武 
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A.于仲文幼年爱读书,年轻时就胸怀大志,气度超凡,卓异豪爽。一被征召出来就做官,不久就被升迁。  
    B.尉迥多次派部下攻打于仲之,在与宇文胄的较量中,于仲文弃城突围,最终只有少数人存活下来,于仲文失去了三子一女。  
    C.于仲文深谙兵法,“出其不意,攻其不备”,佯装失败,麻痹檀让,趁其骄傲之时两侧夹击,重创檀让,最终趁其松懈之时打败了他。  
    D.于仲文博览群书,有勇有谋,功勋卓著,朝廷为之刻石记功,名垂青史。 
    【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)为贼所追,且战且行,所从骑战死者十七八。(4分)
    (2)毗罗恃众来薄官军,仲文背城结阵,去军数里,设伏于麻田中。(6分)

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面文言文,完成后面题目。
    屈突通,其先盖昌黎徒何人,后家长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆陇西牧簿,得隐马二万匹,帝怒,收太仆卿慕容悉达、监牧官史千五百人,将悉殊死。通曰:“人命至重,死不复生。陛下以至仁育四海,岂容以畜产一日而戮千五百士?”帝叱之,通进顿首曰:“臣愿身就戮,以延众死。”帝寤,曰:“朕不明,乃至是。今当免悉达等,旌尔善言。”遂皆以减论。擢左武卫将军。莅官劲正,有犯法者,虽亲无所回纵。
    炀帝即位,遣持诏召汉王杨谅。先是,文帝与谅约,若玺书召,验视敕字加点,又与玉麟符合,则就道。及是,书无验,谅觉变,诘通,通占对无屈,竟得归长安。大业中,与宇文述共破杨玄感,以功迁左骁卫大将军。秦、陇盗起,授关内讨捕大使。安定人刘迦论反,众十余万据雕阴。通发关中兵击之,安定,初不与战,军中意其怯。通言旋师,而潜入上郡。贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。通候其无备,夜精甲袭破之,斩迦论并首级万余,筑京观于上郡南山,虏老弱数万口。后隋政益乱,盗贼多,士无斗志,诸将多覆。通每向必持重,虽不大克,亦不败负。
    高祖起,代王遣通守河东,战久不下,高祖留兵围之。通势蹙,或说之降,曰:“吾蒙国厚恩,事二主,安可逃难?独有死报尔!”每自摩其颈曰:“要当为国家受人一刀!”其训勉士卒必流涕,故力虽穷,而人尚为之感奋。帝遣其家僮往召,通趋斩之。俄闻京师平,家尽没,乃留桑显和保潼关,率兵将洛。刘文静遣窦琮、段志玄精骑追及于稠桑,通结阵拒之。琮纵其子寿往谕使降,通大呼曰:“昔与汝父子,今则仇也!”命左右射之,显和呼其众曰:“京师陷,诸君皆家关西,何为复东?”众皆舍兵。通知不免,遂下马东南向,再拜号哭曰:“臣力屈兵败,不负陛下。”遂被禽,送长安。帝劳曰:“何相见晚邪?”泣曰:“通不能尽人臣之节,故至此,为本朝羞。”帝曰:“忠臣也!”释之,授兵部尚书、蒋国公,为秦王行军元帅长史。
    【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(   ) 

    A.通发关中兵击之,安定次:依次B.通言旋师,而潜入上郡阳:通“佯”,假装
    C.夜精甲袭破之简:选拔D.率兵将洛如:到、往
    【小题2】下列各组句子中,全都能直接表明屈突通“忠诚”的一组是(3分)(   )
    ①要当为国家受人一刀                    ②众十余万据雕阴     
    ③帝遣其家僮往召,通趋斩之              ④有犯法者,虽亲无所回纵    
    ⑤通不能尽人臣之节,故至此,为本朝羞    ⑥释之,授兵部尚书、蒋国公
    A.①③⑥B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(     )
    A.屈突通祖籍昌黎徒何,后迁居长安,曾出仕隋朝为官。屈突通十分爱惜士人,曾冒死劝议谏隋文帝,反对因牲畜财产而滥杀士人,深得文帝常识。
    B.屈突通遇事从容,机智灵活。隋炀帝时,他奉诏前去召见汉王杨谅,在杨谅觉得事情有变,心生狐疑时,屈突通沉着应对,最终圆满完成任务。
    C.屈突通骁勇善战,深谙兵法,曾与他人一起击败杨玄感,用奇计平定刘迦论的叛军。他在训勉士兵时必流涕,即使军力匮乏,仍然能鼓舞军队士气。
    D.屈突通崇尚气节,忠心耿耿,先后侍奉过隋代二帝,在隋朝政事混乱时,窦琮曾率骑兵追赶他到稠桑,屈突通结阵抵抗,尽管窦琮派自己的儿子前往劝降,屈突通都没有叛心,但最终兵败被俘。
    【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。(5分)
    (2)通势蹙,或说之降,曰:“吾蒙国厚恩,事二主,安可逃难?独有死报尔!”(5分)

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